jueves, 1 de agosto de 2013

Al maestro del bloqueo, con cariño



1.- El texto leído es columna, editorial, análisis o comentario.
 El texto es una columna de opinión pues una columna de esta índole puede enjuiciar cualquier tema que este más o menos actual, se la puede redactar libremente, no necesariamente debe ser un periodista. La columna ve lo q ocurre y lo que podría pasar.
2.- ¿Qué tema toca?
El tema que esta columna de opinión utiliza es el de los perjuicios que han ocasionado. Ocasionan, y ocasionaran los bloqueos  en Bolivia a nivel económico y político.
3.- ¿Cómo problematiza y que argumento usa?
El problema es la conflictividad social en Bolivia, el argumento es la visión del columnista sobre la trascendencia de los conflictos ocurridos en la situación económica del país.
4.- Análisis de los estados estilísticos.
- El lenguaje es variado.
- Utiliza interjecciones y adjetivos, característicos del léxico cotidiano.
- El autor elige el estilo
- El autor es participe de lo escrito de manera ligera.

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